现代言情的小说《一定的学习能力》推荐各位书友一读，这本书的作者是“戎芝谷”。完结内容主要讲述的是：”这令我深感不安。我们就像跟一个狡猾的对手在玩一场极端危险的游戏,它随时可能翻盘获得胜利—而我们注定要输得一塌糊涂。我知道李思有同感,我们都在亚当的生死边缘试探前行,步步为营却依然难免失误,这使得双方的心理压力越来越巨大。为了防止病毒继续演化,我们决定在修复的同时也对其进行定点阻断与清除...

第一章 免费试读

不得不大部分时间都投入在亚当的生命体内部。
有时,当我重新联入网络,李思焦急的神情让我意识到,在现实世界中时间的流逝远非我所感知的那般缓慢。
“亚当的状况有所好转,但仍不太稳定。”
李思说,“而那个病毒似乎具有一定的学习能力,它在不断进化以躲避我们的追踪和修补。”
这令我深感不安。
我们就像跟一个狡猾的对手在玩一场极端危险的游戏,它随时可能翻盘获得胜利—而我们注定要输得一塌糊涂。
我知道李思有同感,我们都在亚当的生死边缘试探前行,步步为营却依然难免失误,这使得双方的心理压力越来越巨大。
为了防止病毒继续演化,我们决定在修复的同时也对其进行定点阻断与清除。
这无疑增加了难度,有几次李思差一点就要按下终止键,只因我及时阻止才避免造成无法挽回的损失。
“我们必须有个止损的准则,”李思说,“如果病毒的进化速度超过我们的应对能力,那我们就必须立即停手,给亚当一个痛苦的结局,而不是眼睁睁地看着他在折磨中死去......”我明白李思的想法,却也无法接受这种“与虎谋皮”的结果。
就在我们陷入两难的绝境时,贾老师突然提出了一个新的方案:利用某种特殊的电磁波进行全身扫描,找出病毒的源头后予以手术切除,这可能会成为根治的方法。
这个提议让我们看到了希望的曙光。
随之而来的则是另一个艰难的决定:这个手术风险太大,是否值得冒险尝试?亚当的生命,就悬挂在我们这个决定的天平上......第五章:生与死的边缘”续”在多方评估和讨论后,我们最终同意了贾老师的方案,决定进行这次高风险的手术。
为此,整个研究基地进入了高度戒备状态,所有设备和人员都准备就绪,以防出现任何突发状况。
手术当天,亚当在全身**下被转移至手术室。
贾老师带领医疗团队开始了为期8个小时的手术程序。
这对所有人来说都是超越理性的高度紧张与焦虑时刻。
李思无法忍受地看着监视屏幕上亚当虚弱的生命体征,我也在一遍遍计算各种风险因素与应急预案。
手术进行得很顺利,但在最后一个关...

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