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身手。
经过层层选拔,一批优秀的人才脱颖而出。
这些新选拔的人才被充实到各级官府,为大秦的官僚体系注入了新鲜血液。
随着政务流程的优化和人才选拔**的**,大秦的行政效率大幅提升,朝堂之上也焕然一新。
林羽并未就此满足,他将目光投向了文化教育领域。
他深知,文化是**的灵魂,教育是培养人才的根本。
林羽建议嬴政在全国范围内兴办学校,不仅教授儒家经典、法家思想,还增设算术、天文、地理、农桑等实用学科。
他亲自编写教材,挑选学识渊博的学者担任教师。
为了鼓励更多孩子入学,林羽还规定,凡入学读书的孩子,家庭可减免部分赋税。
在咸阳城的中心,一座宏伟的学府拔地而起,这便是大秦第一学府。
开学那天,林羽亲自出席开学典礼,他站在高台上,看着台下一双双充满求知欲的眼睛,语重心长地说:“孩子们,你们是大秦的未来。
在这里,你们不仅要学习知识,更要学会如何修身齐家治国平天下。
愿你们将来都能成为大秦的栋梁之材。”
然而,就在林羽为大秦的文化教育事业全力付出时,民间却出现了一些反对的声音。
一些守旧的学者认为,林羽推行的教育**偏离了传统的经学之道,是对祖宗文化的亵渎。
他们在市井之间散布谣言,蛊惑人心,说林羽是妄图用奇技淫巧败坏大秦的风气。
林羽得知后,决定召开一场公开的学术辩论会,邀请这些守旧学者和支持**的学者一同参加,让大家在辩论中明辨是非。
辩论会上,守旧学者言辞激烈:“丞相,我大秦向来尊崇经学,你却引入这些杂学,这不是误导学子吗?”
林羽从容应对:“诸位,时代在变,大秦要想在这乱世中屹立不倒,就必须培养全面发展的人才。
算术可用于理财,天文地理有助于农业生产和**作战,农桑之学更是关乎百姓生计。
这些学科并非杂学,而是强国之基。
我们传承祖宗文化,更要与时俱进,为大秦的未来着想。”
经过一番激烈的辩论,守旧学者渐渐理屈词穷,而林羽的观点得到了越来越多人的认同。
这场辩论会之后,文化教育**得以顺利推进,大秦的文化氛围愈发浓厚,
