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重返高中,获得任务系统

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回到寝室,李煜躺在床上,打开系统面板。任务面板还是空白,没有新的任务发布。他点开个人信息,除了英语成绩还是43分,其他科目的预估分数都有了明显提升,尤其是生物,已经从50分涨到了75分。
“过目不忘”的能力果然给力,李煜心里暗喜。他拿出张梅给的英语语法书,随便翻开一页,目光扫过“定语从句”的知识点,那些复杂的引导词用法、先行词的判断方法,瞬间就印在了脑海里,连例句中的细节都记得一清二楚。他甚至能回忆起书中的排版——语法点用红色字体标注,例句用蓝色字体,旁边还有手写的补充说明。
这种感觉太奇妙了,就像把整本书都装进了脑子里,需要的时候随时可以调取。李煜激动得差点从床上跳起来,他终于不用再为记忆力差而发愁了!
接下来的几天,李煜彻底开启了“学霸模式”。早上提前半小时到教室背英语单词和生物知识点,上课认真听讲,尤其是物理和化学课,以前听不懂的公式推导,现在凭借着超强的记忆力和理解能力,很快就能掌握。
周三的物理课上,老师**“楞次定律的应用”,班里没人敢举手,李煜却主动站起来,不仅准确回答了问题,还延伸出三种不同的解题思路,连物理老师都惊讶地说:“李煜,你最近的进步也太大了,是不是私下里下了不少功夫?”
全班同学的目光都集中在他身上,有惊讶,有好奇,也有嫉妒。曾婷回头看了他一眼,眼里带着复杂的情绪;而坐在最后一排的白琳,只是低头翻着课本,仿佛什么都没听到。
下午的小组复习,林晓把整理好的化学知识点分享给大家,李煜看着那些以前记不住的化学反应方程式,只看了一遍就全部记住,甚至能指出林晓笔记里的一个小错误:“晓姐,这个‘铝热反应’的条件应该是‘高温’,不是‘加热’,课本上特意标注过。”
林晓赶紧翻课本核对,果然是自己记错了,她笑着说:“李煜,你现在也太厉害了吧,连这种细节都能注意到!”
陈雪也附和道:“是啊,你要是保持这个进度,下次月考肯定能进全班前十。”
李煜笑了笑,心里却在想,有“过目不忘”的能力加持,别说全班前十,就算是全年级前十,他也有信心冲击。
周五上午的最后一节课是英语课,张梅进行了一次小测。拿到试卷的那一刻,李煜不再像以前那样慌张,单词辨析题和语法填空题对他来说毫无难度,阅读理解题虽然有不少生词,但凭借着上下文语境和记住的单词,他也能准确理解意思。
交卷时,张梅特意看了他一眼:“李煜,这次感觉怎么样?能不能及格?”
李煜自信地说:“老师,应该没问题。”
张梅挑了挑眉,显然有些不信,但也没再多说。
中午放学,因为是两周一次的回家假,同学们都收拾好行李准备回家。李煜和王浩一起走出教室,刚到楼下,就看到白琳站在自行车旁,似乎在等什么人。
她的自行车还是初中时那辆蓝色的捷安特,车把上挂着一个粉色的书包,和记忆中的样子一模一样。李煜停下脚步,心里犹豫着要不要上前打招呼,毕竟这是他重生后,第一次有机会和白琳单独说话。
就在这时,白琳的手机响了,她接起电话,语气带着几分无奈:“妈,我知道了,我马上就回去,不会耽误看店的。”挂了电话,她骑上自行车,正要离开时,目光无意间和李煜对上。
两人的目光在空中停留了两秒,白琳的眼神里带着一丝惊讶,还有几分说不清道不明的情绪。她张了张嘴,似乎想说什么,最终却只是轻轻点了点头,骑车离开了。
李煜看着她的背影消失在拐角处,心里泛起一阵酸涩。他知道,修复和白琳的关系,还有很长的路要走,但他不会放弃。毕竟,这个女孩,是他整个青春里最遗憾的错过。
“煜哥,发什么呆呢?再不走就赶不上回家的公交车了!”王浩的声音拉回了他的思绪。
李煜回过神,笑了笑:“来了。”他背上书包,和王浩一起朝着校门口走去。阳光洒在身上,温暖而明亮,他的心里充满了期待——下周的月考,他要让所有人都看到他的变化,更要为自己的逆袭之路,打下坚实的基础。
而他不知道的是,在他离开后,曾婷站在教学楼的走廊上,看着他的背影,手里攥着一张数学试卷,眼神复杂。她想起上周李煜帮她解的那道题,想起他最近的巨大变化,心里第一次泛起一种陌生的情绪。
周五下午的公交车摇摇晃晃,窗外的梧桐树影不断向后倒退,李煜靠在车窗上,手里攥着一本泛黄的生物课本——这是他从书桌抽屉最底层翻出来的,封面上还留着初中时白琳画的小太阳,边角已经被磨得发毛。
“煜哥,你居然还带着生物书?”王浩啃着面包,含糊不清地说,“以前你不是说生物是‘背多分’的无聊科目吗?”
李煜指尖摩挲着课本上的涂鸦,想起前世的光景。那时候他生物成绩常年在及格线徘徊,直到高三上学期,生物老师***在办公室里跟他说“你理解能力强,就是懒于记忆,再这样下去,重点大学要跟你说再见”,他才幡然醒悟。之后每天放学后,他都会去***的办公室,对着知识点清单逐字背诵,从细胞结构到生态系统,从遗传定律到进化理论,硬是把整本生物书背得滚瓜烂熟,高考时生物考了82分(满分90),正确率刚好91%。
“以前是不懂事,现在觉得生物挺有意思的。”李煜翻开课本,正好翻到“生态系统的稳定性”那一页,上面还留着前世的笔记——用红笔标注的重点,用蓝笔写的易错点,甚至还有***补充的拓展内容。得益于“过目不忘”的能力,这些笔记就像刻在脑海里一样,清晰得仿佛昨天才写上去。
公交车到站,李煜和王浩道别后,背着书包往家走。路过小区门口的书店时,他进去买了一本最新的生物教辅资料,封面印着“高考生物高频考点精讲”。回家后,他把资料摊在书桌上,从第一页开始看,那些复杂的知识点、繁琐的实验步骤,只看一遍就牢牢记住,甚至能举一反三,联想到课本上相关的内容。
“小煜,吃饭了!”妈**声音从厨房传来,“**今天特意去菜市场买了你爱吃的排骨,快过来尝尝。”
李煜放下教辅资料,走到餐厅。爸爸正坐在餐桌旁看报纸,看到他过来,放下报纸笑着说:“听说你们这周要放回家假,学习累不累?”"