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第2章 我的文言文作文 精彩章节免费试读


只见几个卫兵正在追着一个疯跑的学子。

那学子一边跑一边叫“我中啦!我中啦......”,不一会卫兵就将疯跑的学子控制住了。

“又考傻一个…”

“是啊,今年的题目真难!”

“听说主考官欧阳修的学生曾巩也参加**了......”

**的学子们纷纷围上去看热闹,乱哄哄地相互议论着。

众人有的叹息,有的嘲笑,有的抱怨,有的一脸漠然。

我想,那个学子多半是因为**压力大,得了失心疯吧。

“诸位学子,请勿喧哗,速速散去!”那个拿着折扇的“山羊胡”喝散众人,让大家回去**。

这是范进中举的故事现场翻拍,颇为生动地反映了封建科举**下读书人的心理压力。

只不过范进是中举后发疯,这位仁兄是中举前发疯,相比之下,真是可怜。

回到号舍,我瞟了一眼这个**题目——《刑赏忠厚之至论》,内心竟然有一种紧张和兴奋感被唤醒。

没错!这就是**时的那种心情。

我曾经是省高考文科状元,千军万马过独木桥的佼佼者。

没想到有一天居然会穿越到古人的高考现场,和古人一起同台竞技,这也算是奇事一桩了。

我突发奇想,要是考的话,会不会中个状元榜眼之类的呢?

要不,试试看?

于是,我提起笔,心里不觉中梳理起了关于北宋王朝的历史。

这也许是天意吧,当年是因为《大宋风云》这部游戏让我走上了事业的高峰。

现在也是因为《大宋风云》这部游戏时积累的宋代历史知识,让我对眼前的一切不那么陌生,反而有一种莫名亲切感。

“刑赏忠厚之至论…”我默念着题目,思维运转如飞…

这是公元1057年,宋仁宗嘉佑二年的科考题目。

这一年的科举**可以堪称中国史上最牛的一届科举**。

历史上鼎鼎大名的苏轼、苏辙、曾巩、曾布、张载、程颐、程颢等历史名人都参加了此次科考。

简直就是神仙打架,高手如云,要拿个好名次,应该很有挑战!

我心中的斗志竟然被唤醒了!

曾经高考作文的经验告诉我,要写好一篇作文,审题是至关重要的一个环节。

只要审题方向对了,基本上就拿了百分之六十的基础分。剩下的百分之四十就是个人的功底和临场的发挥了。

主考官为什么要出这样的题目?想考学生们的什么样思辨能力?

首先,我没记错的话,本次科考的主考官应该是著名的北宋**家、文学家欧阳修。

欧阳修喜欢的是平实的文风,所以作文风格最好通俗易懂。

其次,这道题目的历史**是什么?

宋代最大的社会问题就是“三冗”,所谓三冗就是冗官、冗兵、冗费。

冗官,是指官僚队伍人数日渐增长、严重超编,以至于**发不起工资。

举个例子,从宋真宗到宋英宗不到100年的时间,官僚数目由9000人增长到24000人,数量严重超编,甚至出现一个岗位,三个人管理奇葩现象。

真可谓是一个人干,一个人看,剩下一个来捣乱,简直就是一锅糊涂账。

之所以出现冗官问题,除了复杂的官僚设计外,主要原因是“恩荫”**造成的。

所谓恩荫就是六品以上的官员,有资格推荐其儿孙或兄弟等亲戚出来**,而不用通过科举**。

这是将“一人得道,鸡犬**”合法化了。

冗兵,是军队数量成几何倍数膨胀。

举个例子,宋初禁军不过二十万,到宋真宗时40万,而仁宗时更是达到80万。所以《水浒传》中,林冲就是八十万禁军枪棒教头。

之所以出现冗兵问题,一是因为要防范周边辽国、西夏、吐蕃等**的侵扰。

二是因为每次灾荒出现流民,**都会将大量灾民收编到队伍之中。

冗费,毫无疑问,这主要是冗官和冗兵带来的结果,**要养活越扩越大的官僚团队和军队,自然需要越来越多的钱。

所以就有了宋仁宗时期任用范仲淹、韩琦为**的**和后来宋神宗时期任用王安石为**的****。

《刑赏忠厚之至论》的题目**,就是在以范仲淹和韩琦为首的**失败后,范仲淹病故,韩琦等人又重新被召回中央的**下提出来的。

出此题目的时政**,应该就是引导学子们对时政**问题的思考,从而选拔一批能切中时弊,务实干练的青年才俊助力**。

审题,构思,下笔…

古人用的是繁体字。幸好,我毕业后的第一份工作是在港资企业,公司用的内部文件都是繁体字。

为此我还练习好久的繁体字,在很长一段时间,我的输入法都是繁体字输入。繁体字对我来说并不难。

难的是用古文写作!自高考后,我就很少读古文了。

这是我穿越后的一次重大挑战,简直是王炸级难度的开局。

所以我怀着坎坷不安的心情,写下了此生颇具挑战的一篇文言文,内容如下(不喜欢古文者直接略过):

《刑赏忠厚之至论》

《书》曰:“罪疑惟轻,功疑惟重。”传注云:“刑疑附轻,赏疑从重,忠厚之至。”此为刑赏之小者。

然刑赏者,圣人仁术,国之重器,用之善者则天下昌,用之不善者则宗庙毁,不可不慎也。

昔汉武帝新即,外有匈奴侵迫之重患,内有豪强窥权之威胁,然汉武帝终破匈奴而拓**,褫列侯而统**。何也?以其善用刑赏之故也。

罢百家,尊儒术,弘正气于天下,此赏罚之大者。

提卫青,擢霍去病,选贤臣于微末,此赏罚之明者。

行推恩,褫列侯,弱诸侯于无形,此赏罚之巧者。

及至桓灵二帝,佞臣肆虐,狼烟四起,宗庙倾毁,为天下笑者。何也?以其赏罚仁术昏眛之故也。

桓帝以单超、徐璜、左悺等阉佞之徒为列侯,于是宦官肆虐,党同伐异。

灵帝任何真、何进、何苗之徒为肱骨,于是外戚逞权,萧墙祸起。

赏罚昏眛则失天下,为政者不可不慎也。

夫赏罚之大者,唯赏罚以利天下,如以甘霖以养万物,终得万物之养。

赏罚之明与巧者,唯赏罚以利社稷,如驱鹰犬而猎麋鹿,人与猎鹰两相利也。

赏罚之昏眛者,赏罚出于私而失于正,爱之欲其生恶之欲其死,故阉佞可以为列侯,卑劣可以为肱骨,贤者遭诛,智者避祸,宗庙倾毁。

赏罚之术,圣人之道,社稷安危之系焉。

古人有云:以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替。汉失其刑赏之道而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人矣!

…………

用现代话总结:整篇文章的中心意思就是,为政者要善用赏罚,**才能清明,**才能强盛。其中还列举了汉武帝,汉灵帝等正反两个例子作对比。

写完,我又重新仔细检查了一遍,对自己的文言文作文颇为满意——除了字稍微有点丑以外。

但我一点也不担心字丑的问题,因为宋代的科举**能很好地帮我弥补这个*ug。

宋代为了杜绝批阅时的舞弊现象,发明了弥封制和誊录制。

所谓弥封制,就是把考生试卷上的姓名、身份等关键信息用纸糊住,避免考官看人打分。

所谓誊录制,就是让专职人员把学生的考卷重新誊抄一遍,防止批卷的官员通过字迹或记号认出考生,所以写字再丑也不用担心。

于是自信地提前交卷——因为实在忍受不了号舍里面弥漫的那股屎尿混合味。

刚走出号舍的巷子,就和一个白衣青年撞了一个满怀…